Pièces de théâtre France 2016

Introduction:
The productions below, were realized within the framework of ASE projects to the college of Tigy.
All the levels 5th, 4th and 3rd were involved, that is from 12 to 15 years old pupils.
The diversity of the languages (German, English, French) and tackled issues (friendship, solidarity, inventiveness, human relations …) allowed the pupils to travel between imagination and reality, emotion and overtaking of one, clean perception and perception of others. For many pupils it was a challenge and they came out with increased stature and strengthened in their self-confidence.

“The musicians of Bremen”
The germanist pupils of the 4th, nevertheless absolute beginners in German, played a playlet in the whole of 1st years of high school and of 5th.
Joining within the framework of the project ASE to illustrate the diversity and to celebrate the French-German Friendship Day this adaptation of the tale of the brothers Grimm « The musicians of Bremen » allowed the pupils to discover a classic work of the German literature which speaks about solidarity and about friendship.

“For sale”
The pupils of 5th play to the apprentices actors!
 The Irish EITC theater company came to propose a live and interactive performance to the pupils of 5th. The play, entitled “For Sale”, tells the story of a drama school on the point to be demolished by an unscrupulous Mayor, students doubling inventiveness to thwart this project….
14 of our pupils, 6 actors/actresses holders and 8 substitutes, were able to participate in the session of preparation together with 4 actors of the troop “No Name “, before the arrival of the public. We 6 raise actors were brilliant on stage and the representation was followed by a very attentive public! Further to the show, the pupils were able to ask questions to the actors, native of Belfast (Ulster), Sligo ( Eire) and Worcester (England), in a friendly atmosphere.

Pièces de théâtre France 2017

Ah! Pauvre de nous…
Deux villageoises, Mireille et Paulette, échangent, sur la place du marché, leurs réflexions sur le monde qui change autour d’elles… et trouvent que la France, c’est l’Amérique!
Two villagers, Mireille and Paulette, exchange, on the marketplace, their reflections on the world which changes around them… and find that France, it is America!

Bravo!
Avec une année d’expérience en plus, une reprise de la pièce écrite l’année dernière par les élèves pour imaginer la suite d’un extrait étudié en classe de Théâtre sans Animaux de Jean-Michel RIBES.
With one more year of experiment, a resumption of the play written last year by the pupils to imagine the continuation of an extract studied in class of Theater without Jean-Michel RIBES’s animals.

L’école de la médisance
Les relations entre Sir Peter et Miss Mumby, son épouse, sont tendues…
The relations between Sir Peter and Miss Mumby, his wife, are tightened…

Le Clochard
Des adolescentes rencontrent un clochard dans la rue. Comment se comporter ? Une discussion s’engage qui illustre la diversité des sentiments dans la société …
Teenagers meet a tramp in the street. How behave? A discussion makes a commitment who illustrates the diversity of the feelings in the society…

Bons baisers du Lavandou
Deux adolescente en vacances doivent écrire une carte postale à leur grands-parents mais n’en ont aucune envie …
Two teenager on holidays have to write a postcard to their grandparents but they don’t want to do it.

Writing workshop – atelier d’écriture
Les élèves volontaires du projet erasmus A.S.E. se sont regroupés 1 heure par semaine pour écrire une pièce de théâtre.
Etant donné notre partenariat avec l’école d’Héraklion, nous avons choisi un sujet mythologique comme point de départ. Les élèves ont fait des recherches sur plusieurs grands mythes grecs pour finir par choisir celui d’Œdipe. Le but était de réécrire ce mythe en lui donnant un aspect plus contemporain, tout en travaillant sur la diversité amenée par les élèves participants: certains plus à l’aise dans l’écriture ou dans l’invention, d’autres dans la mise en scène et l’écriture des didascalies, d’autres encore dans le jeu. Les élèves ont également été amenés à comprendre les différentes étapes de la création d’un texte.
Personnages: le guide, le professeur, l’adolescent, la grand-mère (+ canne) et sa petite fille Valentine, Oedipe, le sphinx, les autres visiteurs.
Lieu: un musée.

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